Info Info dan rayuan anak anak ke MRSM/SBP

[The Room]

FAKTOR KESEIMBANGAN GENDER DALAM PEMILIHAN SBP/MRSM

Selain faktor jarak dan “hot seat” sekolah yang telah saya kongsikan dalam posting terdahulu, satu lagi faktor yang boleh diberi perhatian oleh ibu ayah ialah keseimbangan gender (lelaki & perempuan) dalam pemilihan calon ke SBP / MRSM.

Secara amnya, setiap SBP / MRSM akan cuba mengambil pelajar lelaki dan perempuan secara seimbang. Perkara ini penting bagi memudahkan:
• pengurusan asrama
• penempatan bilik
• susun atur bilik darjah
• logistik dan penjadualan keseluruhan sekolah

Sebab itu, dalam sistem permohonan, kita boleh melihat jumlah pemohon lelaki dan perempuan yang berbeza bagi setiap sekolah.

Strategi yang boleh dipertimbangkan oleh ibu ayah
Ibu ayah boleh meneliti jumlah permohonan mengikut jantina.
Sekiranya jelas terdapat kekurangan pemohon bagi satu jantina, maklumat ini boleh digunakan sebagai strategi tambahan ketika:
• menyusun pilihan sekolah ketika membuat rayuan
• mengelakkan persaingan terlalu padat untuk jantina tertentu

Ini hanyalah cadangan strategi, bukan jaminan lulus dan bukan wajib untuk diikuti.

CONTOH KES “LEBIHAN PEMOHON” (UNTUK LEBIH JELAS)

Contoh:
Sebuah sekolah mencatatkan:
Pemohon Perempuan: 135 orang
Pemohon Lelaki: 100 orang

Dalam keadaan ini, jika kuota kemasukan adalah seimbang, calon lelaki secara relatifnya menghadapi persaingan yang lebih rendah berbanding calon perempuan (namun masih bergantung kepada merit dan prestasi individu).

Jika calon adalah lelaki, sekolah seperti ini boleh dipertimbangkan sebagai salah satu pilihan.
(Dengan andaian pengambilan tawaran pada first intake juga dibuat secara seimbang antara lelaki dan perempuan.)

Kesimpulan ringkas
Maklumat ini bukan faktor penentu, tetapi boleh dijadikan input tambahan untuk membuat keputusan yang lebih strategik dan berinformasi sebagai ibu ayah.

(Dan jangan pula yang komen: “Info ni dapat dari mana?”, “Awak pegawai KPM ke?”
Saya cuma berkongsi berdasarkan pemerhatian dan pengalaman.
Moga jika dengan perkongsian ini anak tuan/puan berjaya mendapat tempat di SBP/MRSM, pahala mereka menuntut ilmu sepanjang 5 tahun itu turut mengalir kepada saya… insyaAllah.)

Oh ya..tips ini hanya sesuai untuk sekolah campuran jantina, bukan untuk satu jantina ya..
Untuk rujukan, SBP satu jantina (Single Gender) di Malaysia:

SBP Lelaki Sahaja (All Boys School) (7 buah)
1. Kolej Melayu Kuala Kangsar (MCKK) – Perak
2. Sekolah Sultan Alam Shah (SAS) – Putrajaya
3. Sekolah Tuanku Abdul Rahman (STAR) – Perak
4. Sekolah Menengah Sains Tuanku Munawir (SASER) – Negeri Sembilan
5. Sekolah Menengah Sains Alam Shah (ASIS) – Kuala Lumpur
6. Sekolah Dato’ Abdul Razak (SDAR) - Negeri Sembilan
7. Royal Military College Malaysia (Maktab Tentera Diraja) (RMC/MTD) - Kuala Lumpur

SBP Perempuan Sahaja (All Girls School) (6 buah)
1. Sekolah Seri Puteri (SSP) – Putrajaya
2. Kolej Tunku Kurshiah (TKC) – Negeri Sembilan
3. Sekolah Tun Fatimah (STF) – Johor
4. Sekolah Menengah Sains Seri Puteri (SESERI) – Kuala Lumpur
5. Sekolah Menengah Sains Pasir Puteh (SCIPP) – Kelantan
6. Sekolah Menengah Sains Tuanku Aishah Rohani (SGS) – Negeri Sembilan

Terima kasih kepada tuan empunya gambar, dipinjam untuk tujuan penerangan.

 

[The Room]

 

[The Room]

 

[The Room]

 

[The Room]

 

[The Room]

Terus terang saya katakan, sebagai seorang ibu kepada anak yang kini menginjak usia remaja, 13 tahun, saya berasa amat terkilan dengan sistem pendidikan anak-anak hari ini yang sangat berbeza berbanding zaman dahulu.

Tiada lagi UPSR. PKSK pula hanya diuji dalam satu fasa yang singkat. Namun yang paling membuatkan saya benar-benar terkilan ialah sepanjang anak saya belajar dari Tahun 1 hingga Darjah 6, saya menaruh kepercayaan sepenuhnya kepada sistem pendidikan yang ada. Apa yang diajar oleh guru, saya percaya sepenuh hati.

Sebagai ibu yang sibuk bekerja, setiap kali anak saya pulang membawa keputusan peperiksaan dengan markah 96%, 98%, saya berasa sangat bersyukur. Saya yakin anak saya benar-benar menguasai mata pelajaran tersebut. Walaupun kadang-kadang timbul rasa pelik kerana anak saya jarang membuat kerja sekolah dan jarang belajar, namun keputusannya sentiasa cemerlang, saya cuba menenangkan hati dan berkata pada diri sendiri, “Mungkin perasaan saya sahaja.”

Sehinggalah tiba saat anak saya ingin menduduki ujian kemasukan ke MRSM, SBP, SMKA serta Ujian Saringan Sekolah persaingan tinggi untuk Tingkatan 1. Ketika itu, saya mula membeli buku-buku soalan luar merangkumi pelbagai subjek untuk anak saya ulang kaji.

Dan di situlah realiti sebenar menampar saya dengan kuat.Apabila anak saya cuba menjawab soalan-soalan luar tersebut, hampir semua kertas soalan tidak dapat dijawab dengan baik.

Saya mula tertanya-tanya bagaimana anak saya boleh memperoleh markah yang begitu tinggi di sekolah, sedangkan soalan luar banyak yang salah dan tidak difahami, terutama dari segi kehendak soalan.

Saya kemudian menyemak semula kertas soalan peperiksaan sekolah anak saya. Ketika itulah saya sedar sesuatu yang sangat mengejutkan. Format soalan peperiksaan akhir sekolah hampir sama sepenuhnya dengan soalan percubaan, dan soalan-soalan sebelumnya yang berubah hanyalah angka, manakala struktur dan kehendak soalan kekal sama.

Patutlah selama ini keputusan anak saya sentiasa melebihi 90%.

Ya Allah… hanya Tuhan yang tahu perasaan saya ketika itu. Di saat itulah saya sedar bahawa saya telah terlambat untuk membimbing anak saya memahami soalan-soalan beraras tinggi (KBAT), sedangkan peperiksaan PKSK sudah semakin hampir.

Dan benar seperti yang saya jangka, anak saya akhirnya tewas dalam sistem ini dan terpaksa melalui proses rayuan.
Melalui perkongsian ini, saya ingin menyeru kepada ibu bapa sekalian jadikanlah kesilapan saya sebagai pengajaran.

Kesibukan bekerja dan kepercayaan penuh kepada sistem telah membuatkan saya terleka, sedangkan realitinya sistem pendidikan hari ini telah banyak berubah dan memerlukan pemantauan serta bimbingan yang lebih sedar daripada ibu bapa.

Semoga perkongsian ini membuka mata, bukan untuk menyalahkan sesiapa, tetapi agar kita lebih bersedia dan lebih peka demi masa depan anak-anak kita.